INSTITUCIÓN EDUCATIVA PABLO SEXTO
PLAN INSTITUCIONAL DE LECTURA, ESCRITURA Y ORALIDAD
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 2021
Momento de lectura libre:
Al iniciar cada jornada escolar, en primaria y bachillerato, se destinan 15 minutos de lectura libre en cada aula de clase. Esto sujeto a la presencialidad.
En la virtualidad, solo se podrá ejecutar al inicio de las clases de español, extendiéndolas 15 minutos para iniciar con una lectura dirigida por la docente o por un estudiante asignado.
Proyecto y plan operativo 2021
Plan lector de primaria y bachillerato:
En cada plan de asignatura se contempla un listado de obras y autores recomendados. De allí se seleccionarán dos por período, con orientación y guía del docente.
Se actualizará el PLAN LECTOR con obras que se consigan en formato PDF o en las BIBLIOTECAS DIGITALES del MEN
Filminuto:
En la presencialidad, con estudiantes del servicio social, re realizará un filminuto cada tres semanas, en el cual se dé un mensaje positivo sobre alguna problemática juvenil que esté fuerte en el momento.
En la virtualidad, no se hará con servicio social, sino con los estudiantes en la clase de español. Cada docente lo transversalizará con las actividades de producción textual y/o literaria.
Homenaje a la mujer: mural de poesía:
Para la celebración del Día de la Mujer, en presencialidad, se ubicarán unos murales donde los estudiantes puedan escribir poemas o frases especiales para hacer un reconocimiento a la mujer en la sociedad. Se hará animación a la participación de todos, durante la semana previa al evento.
En la virtualidad, se modifica la actividad, así: cada estudiante le hará una tarjetica-mensaje a las mujeres de su hogar, resaltando sus virtudes y papel preponderante dentro de la sociedad.
Muestra de oratoria:
Las docentes motivarán a los estudiantes que deseen participar, con su celular, un discurso corto. El tema será definido a partir de una pregunta problematizadora que elegirá cada docente. El video será subido (con la autorización del acudiente), a la página Web del colegio y/o a las redes sociales de la institución.
Participación en el Concurso de Crónica “Ojitos lectores”
Motivación, asesoría e intermediación. Se hará con los estudiantes de sexto, séptimo y octavo, que deseen participar en el concurso Ojitos Lectores
Profundización en lectura crítica:
En cada uno de los grados, se aprovechará el plan lector para trabajar con preguntas de selección múltiple, tendientes a desarrollar la comprensión en los tres niveles: literal, inferencial y crítico. Se hará su respectiva corrección explicada.
Participación en el Concurso de Cuento de Infantil Ilustrado de Comfamiliar Risaralda
Se promoverá la participación de los estudiantes en el concurso de Cuento Infantil Ilustrado de Comfamiliar Risaralda, para que los niños y niñas de 1° a 5°, realicen sus cuentos. Se explicarán las reglas y fechas en una cartelera.
En el mes de agosto se recopilarán los cuentos que cumplan con los requisitos para entrar a concursar y serán radicados con la información pertinente en la oficina de Recreación y deportes de Comfamiliar Risaralda.